来源:山东省烟台护士学校  
为帮助新教师尽快胜任教学岗位,迅速提高教育教学能力,学校于本学期对新入职的9名教师开展了11个专题的培训。培训圆满结束,实现了预期目标,取得了良好效果。

教师培训
赵全红校长与新教师座谈
新教师培训第一课由高巍副校长开课,他要求新教师结合学校的发展历程,做好职业规划,做新时代职业教育追梦人。教务处郎晓辉主任解读了教学大纲、教学文件、日常教学程序及注意事项,强调规范教学的重要性。信息中心牟敏主任带领科室成员通过现场操作,展示了信息化教学手段。纪检科张俊丽主任用具体事例警示新教师在工作中要做到教书育人,廉洁自律。教务处宫立凤副主任从教师的专业素养、授课技巧等方面入手,传授了锤炼基本功的方法。政工科初丽萍副科长针对大家关心的职称、待遇等问题,一一解读了学校的规章制度及福利政策。教务处李嘉琳副主任以案例教学的形式,教会新教师应对课堂突发问题及安全事件的处理技巧。科研质评办孙晓虹主任围绕如何打造高效课堂进行设问,鼓励新教师做好教学反思,培养科研能力。护理教学部赵蓉主任带领大家实地参观实训室,全面介绍了学校实训室的管理、组成、分配及使用要求。保卫科李宇峰科长精心准备了灭火器、消防水带、防护服等教具,进行现场演示并让大家实地演练。新教师培训的最后一课,赵全红校长利用座谈的形式与新教师真诚沟通,鼓励大家明辨笃行、心怀理想,做师德高尚、有责任、有担当的护校人。
信息中心牟敏主任进行信息化教学培训
保卫科李宇峰科长进行现场安全培训
今年的新教师培训活动以一场别开生面的青年教师教学能力比赛作为结束,新教师们积极准备,用心感悟。正如任俊老师在培训总结中写的:“包括我在内的每一位新教师都从中受益良多,愈发坚定了从事教育事业的决心,并从中体会到作为一名人民教师的职业幸福感和崇高的荣誉感。同时,也逐渐清晰了作为一名职业学校教师的职业独特性和作为一名人民教师肩头担负的责任。”
丁琦峰老师在青年教师教学能力比赛中展示说课
新教师成长具有独特的规律,学校将新教师培养作为一项系统工程,高度重视,要求科研质评办下大力气做好。科研质评办经过三年的实践,创新 “一主两辅三活动”的新教师培训模式:以系统化、制度化和科学化的集中培训为主体,以名师带教和教学比赛为辅助,坚持做到“三个一”活动,即“一课一反思、一月一总结、一年一比赛”。名师带教让新教师学有榜样;听评课小组推门听评课跟踪指导;总结反思的及时性和比赛的竞争性让新教师的教学技能明显提高。实践表明新的培训模式有效提高了新教师培训质量,为新教师的专业成长奠定了坚实的基础。