近日,潍坊新华幼儿园根据帮扶计划,与帮扶幼儿园25位教师共同开展了教师培训活动,培训内容有:前期“幼儿园游戏开展与游戏化教学(潍坊)观摩交流会”及“音乐骨干教师上海培训活动”等内容进行二次分享,并针对幼儿园实际问题分析讨论。
  如何促进幼儿在角色游戏中的人际交往与角色经验的获得?一线全国名师吴佳瑛的讲座《幼儿园角色游戏的开展与实践》,从角色游戏的意义与特征、环境与材料、计划与撰写、细致观察与介入支持、学会观察和区别及分享与交流6个方面进行了解读。老师们通过学习再加工,将讲座内容与教学实践相结合,理论知识与案例故事相贯通,分享交流中引发大家的思考。
教师培训
  幼儿游戏中的规则该如何坚守?教研主任通过“兑换积分卡”的案例,指导教师们先从自身做起,不随意打破既定规则,在共同遵守中帮助幼儿建立良好规则意识。此外,借鉴吴老师讲座中的案例,大家对班级环境的布置、材料的投放等方面也进行了探讨交流。
  《欢迎你到非洲来》、《卡农二声部演唱》、《摇篮曲》、《奥尔夫声势》……音乐游戏、歌唱活动、音乐重拍体验中,老师们感受着音乐和游戏带来的放松、愉悦,启发自己在今后的音乐教学活动中寻找音乐与生活的结合点,尽可能将音乐还原于真实的生活情景和幼儿的经验,以加强幼儿的情感体验,激发学习兴趣,使音乐学习更显得充实与灵动。
  此外,为帮助教师们尽早掌握新更换的智能交互平板的使用方法,方便孩子们享受更多优质学习资源,幼儿园邀请专业教师为大家讲解其功能和操作方法。
  本次教研活动,有理论知识的分享,也有游戏活动的体验;有对观察案例的分析,也有对班级管理经验的梳理。引导着大家走进游戏世界、感受游戏精神、传递游戏快乐,更将教研成果真正落实到孩子身上,促进他们在游戏中幸福成长。
  供稿:潍坊新华幼儿园