韩欢  安康市汉滨区大河中学  今天
  【教师学习心得】为教育不忘初心 为学生方得始终

教师培训
  2019年11月25日——12月1日,汉滨区共150名教师前往北京市参加了“汉滨区2019年三级三类骨干教师培训”,我有幸参加了本次培训。本次培训共聆听了7场讲座,参观了解了北京市第十八中学的硬件设施及办学特色,使我大开眼界。我感觉,井底之蛙只有跳出井来,才能感觉世界之大。培训时间虽然很短暂,但是感觉是很充实的,耳濡目染的东西很多。从教四年来,参加的培训也有多次,但有时所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的培训确实扎扎实实解决了我们一线教师的困惑,我受益匪浅,体会如下:
  一、以积极的心态应对压力,做健康幸福的教师
  曹廷珲老师的《积极心理学在教育教学中的应用》讲座非常及时,让我心情然开朗,就像心里亮起了一盏明灯。当下教师职业的现状,用两个字来概"累"、"难"。仅仅四年不到的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,已不知道从什么时候开始,自己爱抱怨,繁杂的工作让我心烦意乱,不能静下心来教学。通过本次讲座和学习,我明白了心理调适的重要性。曹老师送来的这份心灵鸡汤和心理调适原则,让我懂得教师一定要有良好的心理状态才能教好学生。在我们无权改变,无法改变,无力改变许多现实情况下,我们唯一能做的就是改变自己,寻求自己的专业成长、积极的自我减压,来实现我们的职业成就感和幸福感。
  二、加强专业文化学习,做有实操素养的教师
  关景双老师的讲座,用渊博的科学文化知识给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。我再次体会到,要想想给学生一滴水,教师就必须有一桶水,甚至是长流水。肖远骑老师的《未来教育与未来学校》让我们对先进的教学和学习变革有了一定的了解,同时对未来学校和未来教育充满期待。张斌利老师的《成长性思维》 教会我们的课堂如何更加丰富多彩。《立足课题研究全面提升教科研素养》指引我们全面发展自己、精心研究,从而促进教学素养提升。
  三、积极参加课程改革,做课程改革的实践者
  白雪峰老师的报告《构建以学生学习为中心的新课堂》让我顿悟,作为一名教师我深深感到课程改革现在还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结,决不能是墙上多挂几块黑板就是杜郎口。我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,推动它朝正确方向发展,去做课改的积极实施者。要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断学习,不断反思,不断研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。只有按照每一个自身特点和学生实际形成自己的教学风格,才能大幅提高教学质量。
  本次培训内容与时俱进、丰富实用,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界,提高了素质。但要采他山之玉,为我所用,纳百家之长,解我所困,却需要一个消化吸收的过程。这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也许我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓"高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之",相信只要不懈的努力,一定会有所感悟、有所收获。
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  文字:韩 欢
  编辑:陶俊香
  审核:王化鹏