助推教师专业发展一直是潍坊锦程幼儿园的一项重点工作。本学期幼儿园教师培养计划的重点在10位新考入的总量控制教师。
  从一入职的师德宣誓到紧跟而上的教师节“园长赠书”活动,幼儿园对新教师的培养可谓计划先行,多措并举。
  促成长第一步:教师培训打基础
教师培训
  9月份,幼儿园从园长到主任再到项目组长,按照职责分工,每个人都给新教师上了“一堂课”,课程内容从幼儿园现状、对教师的要求、教师可努力的方向等一一进行了详尽的阐述,为新老师了解幼儿园、融入幼儿园提供了助力。
  第二步:“书香”园所熏理念
  作为新入职教师,对理念的学习更有“近水楼台先得月”的优势。在经过了一个月的“园长赠书”的体味之后,10月份的教师读书交流分享会上,10位新教师给出了自己的答卷。对名句的自我解读;对理念的迁移运用;对方法的实践总结等等等等,收获“书香”的同时,也向全体老师展示了自我的风采。
  第三步:师徒结对重传承
  为更好的实现特长与专业的个性发展,我们在经过两个月的磨合与观察之后。委派幼儿园健康、语言、社会、科学、音乐、美术、课题研究等各项目骨干教师与新教师进行了“师徒结对”,隆重而正式的仪式开启了为期一年的师徒双向发展模式。自此,新教师的一言一行都有了具体帮教人,助力新教师教学技能与素养稳步前行。
  第四步:初试牛刀汇报课
  新教师也不当教坛小白。为了更好的帮新教师规划发展思路,确定个性发展方向。幼儿园在11月份组织新教师“人人一堂汇报课”活动,汇报课既是对自我的鉴定,也是一次展示和提升,更是幼儿园多措并举促成长的点睛之笔。
  时光荏苒,新教师入职已经三个月的时光。通过一次次的培训、学习、展示、提升,新教师专业技能如雨后翠竹般节节拔升,这也是每一位锦幼人专业发展的状态,让我们期待精彩的未来!
  编辑:王晓梅
  校对:吕 娜