为落实市委市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及《兰州市卓越师资培育五年行动计划(2019 年-2023 年)》,切实推进西固区教育均衡发展,根据《兰州市 2019 年中小学教师培训计划》及《关于开展兰州市城区薄弱学校音体美教师能力提升集中培训的通知》文件要求,特举办此次美术教师能力提升培训。本次培训由市教育局主办,市成职教中心承办,张曦名师工作室、西固区美术中心教研组、安宁区美术中心教研组、张正刚名师工作室、兰化四校、西固区福利一校、安宁区长风小学、兰州二十八中学协办。

2019年西固区美术教师能力提升培训活动纪实
  本次西固区美术教师能力提升培训活动是结合张曦名师工作室协办的兰州市薄弱校美术教师能力提升培训一起开展的培训活动,也是一次西固区与安宁区美术中心教研组的联合教研活动。参训学员主要是来自西固区的各校美术骨干教师、市属义务教育阶段学校美术一线教师、张曦名师工作室成员和安宁区小学骨干美术老师。
  活动
  回顾
  >>>
  11月18日
  <<<
  西固区美术教师能力提升培训班开班仪式在兰州市第二十八中学召开,由西固区美术中心教研组组长张斌老师主持。仪式上,兰州市第二十八中学乔宇副校长在致辞中对兰州二十八中多年来的教育教学取得的成就,特别是美术教育的优异成绩做了介绍,并祝愿本次培训圆满成功。西固区体艺办黄兰珺主任发表讲话,部署了西固区美术教师能力提升培训内容和要求,指明了培训的目的和方向。西固区教育局体艺办祁龙老师、西固区张正刚美术名师工作室领衔名师张正刚老师列席会议,来自西固美术中心教研组成员和各校美术骨干教师参加了此次开班仪式。
  张斌组长讲话
  黄兰珺主任和乔宇副校长发表讲话
  开班仪式结束后,展开了本次培训活动的第一次研讨活动,参训教师分五组结合自身的学段特色和以往教育教学中的问题,以及对本次培训预设的目标个建议做了讨论。之后参观了兰州市第二十八中学学生书画展。
  下午在兰化四校由张曦老师做了“心美术”的主题讲座,讲座用朴实无华的语言,将“心美术”最新的成果与大家分享。“心美术”是基于大量的实践经验提出教学四段课堂范式的跟进研究,其核心理念是“问心循趣”,“趣”也就是积极探索文本的游戏点,将课程定义于孩子和朋友一起做事情,使课程的魅力来自于孩子的主动选择。“心美术”秉承“尊重生命守护心灵”的尊旨,借助童心,激发探索文本的能力;关注童意,建立联结儿童的途径;创变深化,重构课堂知识的广度;拓展内化,培植创变基石。而且“融炼智慧共创未来”帮助教师领悟教育的本质,致力于教学方式的改革,使得教学真正的为学生面向未来做好准备。
  “心美术”课堂不仅整合了学生资源,更以课堂生成为主,使学习真的发生,实现观念和教学方式的调整,在课堂里重塑创造力,落实学科核心素养。向学员们传递了在从游戏力到创变力的“心美术”教育中。在座的各位听完张曦老师的“心美术”课堂后,学员们都有一种豁然开朗、受益匪浅的感觉。
  参观兰州市第二十八中学学生书画展
  张曦老师“心美术”主题讲座
  >>>
  11月19日
  <<<
  由张曦名师工作室、西固区美术中心教研组、安宁区美术中心教研组、张正刚名师工作室在安宁区长风小学联合举办了教学研讨观摩活动,为参加此次培训的美术教师进行了三区优质课和长风小学特色课展示。
  首先为我们呈现优质课是安宁区十里店小学潘志杰执教的《春天的使者》,整堂课充满诗情画意,将线描和白描很好地结合,并将中国传统文化贯穿始终,尤其是对于桃花的白描,从一朵、一片到一树的全面完整的艺术表达。难度由简到难层层递进,由繁化简地让学生掌握了取舍关系。
  潘志杰老师执教《春天的使者》
  第二节呈现的是西固区福利路第一小学的陈轶喆老师执教的《纸品乐陶陶》。这节手工课环节设计新颖独特,利用多媒体微课展示,看似无心却有心,能够充分发挥学生的主体作用,静心地引导学生利用研学单,通过小组协作的方式突破本节课的重难点,并共同完成一幅手工装饰画。
  陈轶喆老师执教《纸品乐陶陶》
  第三节呈现的是城关区科学院附属小学的白洁老师执教的《自画像》,老师通过自然的引导,让学生从看老师的自画像到观察自己,自己去发现和观察人物特点。课堂中教师通过成语故事的结合,让同学从游戏和表演中获得新知,轻松的解决了本课的重难点。教师示范环节流畅,准确,充分的展现了教师的个人素养。
  白洁老师执教《自画像》
  课后的点评环节,参训学员热情高涨,每位老师都针对对三节课的观摩进行精准的点评,字字珠玑。最后,安宁区美术名师邹斌老师、西固区美术名师张正刚老师在点评中也为三位教师相应的提出了建议和意见,达到了本次研讨活动的目的。最后为今天上午的活动做以总结,高度肯定了本次活动开展的必要性、重要性。
  邹斌老师点评
  张正刚老师点评
  下午第一节课,由金城名师西固区兰化四校张曦老师,为我们带来了一节供每位教师思考并研讨精彩的研讨课《剪纸动物》,张老师的这节课让我们深刻的感受到了专家型教师的风范,真正让参训教师感受到"放心、放手、尊重、助力"这些心美术的理念。
  张曦老师《剪纸动物》
  在随后的活动中,参训学员们参观了长风小学的特色课程,课程精彩纷呈,让人目不暇接。各个社团正在井然有序的组织活动,长风小学为发展每个孩子孩子的特长挖掘他们的闪光点,根据学生兴趣爱好开发了多种形式的特色课程,参观结束后老师们都对自己所教的特色课程都有所思考。
  长风小学开展的特色课程
  百炼竞风采,厚积而薄发。本次观摩课活动不仅体现了三区美术教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示,更是老师们相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的一次好机会,对提升西固区美术教学水平起到很大的推动作用。我们将一如既往地研教、乐教,不断提升教育教学质量,确保学校课堂教学更有序、更高效地向前发展。
  >>>
  11月20日
  <<<
  今天的活动是对于张曦老师的《剪纸动物》进行评课,参训教师们一致认为张曦老师准备充分,教学思路清晰,能够熟练把握教学内容、教学目标,突破重、难点,在教学中能够突出学生的主体地位,注重培养学生自学能力,渗透思想品德教育,学生在轻松,愉快的情境下学习。总体来说主要亮点是:
  1、课前准备充分。张曦老师在课前准备了大量的图片资料,提高学生的视觉感受力,开阔学生视野,拓展想象空间。
  2、教学理念新颖。随着新课标的落实,小学美术课已不再是老师拿着一只粉笔在黑板画什么,下面的学生就跟着画什么,张曦老师的美术课也不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,它与现实的生活经验紧密的联系在一起。
  3、采用自主学习的方式。“教是为了不教”,而“自育自学”就是为了达到“不教”的目的。张曦老师在让学生明确指向重点——个人自学——讨论自学未解——点拨自学得失——巩固自学成果等过程中无不注重自学能力的培养。坚持“授之以渔”。在指导学生剪纸方法时采用先让学生欣赏,并让学生自己分析思考,学习的特点。
  课堂上学生都思维活跃,教学目标在轻松、愉快的教学环境下完成,学生学到了美术知识和技能,尝到的美术活动的乐趣,从而使对美术的兴趣转化为持久的情感态度。
  对张曦老师的《剪纸动物》进行评课
  随后张曦老师与大家分享了自己对美术教育的看法,用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神,同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性;还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上最有效的课;在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人;张曦老师又结合了从古至今美术教育的变化,与现代教育理论相结合,每位参训的老师们都听得津津有味。
  张曦老师与大家分享“心美术”
  下午由张斌老师和大家分享《优秀美术教师需要知道的几点事》,从教二十几年的张斌老师在美术教学上有自己独到的见解。张斌老师希望大家在以后美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础,使学生形成基本的美术素养,在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教学生的技巧,还要教学生的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体,都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。
  张斌老师分享《优秀美术教师需要知道的几点事》
  在教学生的过程中,一定要考虑到学生的能力,给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让学生关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等,培养学生搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力,提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,学生要借助于老师向上爬。
  教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主,结合老师的评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现了评价的多元功能,让学生体验到成功的乐趣,同时使学生的综合能力得到提高。
  张斌老师做真正的“美”“术”老师
  >>>
  11月21日
  <<<
  为了进一步推动学校课程改革,提高美术教师的核心素养,着力打造一支德高艺精、充满活力的美术教师队伍,努力开创西固区美术教师教育新格局,西固区美术教师能力提升培训班的第四天如期而至。新的一天,我们再次相聚西固区兰化四小。
  今天的培训在张曦老师的主持下,拉开了序幕。首先为我们呈现优质课的是西固区兰化四小魏玉慧老师执教的《妙笔生花》,利用娴熟的延时摄影技术展现了一朵魏老师笔下绽放的菊花,让在座的孩子们感受到了中国画的魅力;课堂中还穿插了“锦囊”的游戏,不仅让孩子们兴趣高涨,还在“锦囊”中写下绘画中的突破难点的技巧;将幕布掀起的那一刻被遮挡住的鲜花呈现在孩子们眼前,课堂气氛达到了高潮。最后伴随着优美宁静的音乐,孩子们也通过美丽的花朵进入了自己内心的世界,他们认真创作属于自己的画作,感受到了灵魂深处最真,最自然的东西,有彷徨,有向往,有坚定,在画中遇见真实的自己。
  魏玉慧老师执教的《妙笔生花》
  第二节为我们呈现的是西固区兰化四校的杨美华老师执教的《简笔画人》,刚开始杨老师便技惊四座,利用音乐、舞蹈将老师和孩子们的寒意驱散,充分展现了学科融合的魅力;利用大家熟知的“抖音”小视频让孩子们亲身感受了人物动态的变化,寓教于乐孩子们不仅学到了知识还从中体验到了快乐;示范阶段,杨老师举一反三在同一个简笔画人物中添画出多个物体,让范画有了故事性,也为孩子们发散思维埋下了伏笔。
  杨美华老师执教的《简笔画人》
  课后的评课环节,五组参训老师分别委托了代表对两位老师的课进行了点评,评语一针见血,肯定优点的同时更发现不足。最后参训的老师们难以掩盖自己心中的激动之情,都感叹到青出于蓝而胜于蓝,看到两位优秀的年轻老师这么有活力更应该激励自己向青年教师多学习,上好今后的每一堂美术课。
  课后评课环节
  下午参训的老师们来到了致力于“福”文化的打造的西固区福利路第一小学,在“福泽校园 福润人生”的办学理念的引领下,福利路第一小学创建了“幸福教育”的教育品牌。
  进入福利路第一小学的校园王建萍校长早已站在校门口迎接参训的老师们,进行了简短的介绍后王建萍校长亲切的告诉大家会有可爱的“福娃”迎接我们。进到教学楼“福”文化立刻映入眼帘,教学楼内的每个角落,都能感受到浓厚的“福”文化,墙壁、楼梯、走廊、班级组成了整个学校的校园文化。在可爱的“福娃”解说的引领下,参训的老师们发现福利路第一小学以课程建设为立足点,以丰富多彩的教育教学活动为抓手,从培养福行、修养福德、蕴养福慧和涵养福能四个方面横向构建了符合学生需求的多元化、层次化、个性化的“福韵课程”体系;从国家课程校本化、社团活动课程化、德育活动体验化、级本课程特色化、班本课程个性化、家长教师课程板块化六个方面纵向地进行课程体系的层级改革。
  老师们参观福利路第一小学
  接着参训的老师们参观了福利路第一小学开发出的“儿童纽扣画”、“纸模DIY”、“创意折纸”、“风情纸盘画”、“条编娃娃”、“海底世界”、“缤纷蝴蝶画”、“巧手布贴画”、“自制刮画”、“七彩石头画”、“民间剪纸”等班本课程让福利路第一小学的31间教室充满了“爱”的魅力与“幸福”的味道,班本课程的生命力,在不断地强化、提升、丰富的优势资源中飞舞、遨游……
  福利路第一小学学生介绍作品
  参观完后老师们开展了社团课程研讨会,福利路第一小学的四位美术老师对自己所带的课程理解和对未来的展望发表了看法,她们分别是赵和林老师的装饰画、邱玉华老师的油画棒画、陈轶喆老师的衍纸画、金小芸老师的彩铅画。最后张曦老师、张斌老师也分别对下午的参观活动进行了总结,为我们今天的活动画上圆满的句号。
  老师们的课程介绍
  >>>
  11月22日
  <<<
  作为美术老师,美术专业基本功的提升尤为重要。最后一天,各位参训学员来到省博观看油画展——大路西行。当站在省博外面,息定神情,略去急躁情绪,想着要安静地走向一种高雅的艺术天堂。是的,我们看到了那悬挂于墙面的幅幅作品,享受着一种或原生态的乡村田间欢喜,或粗旷难耐的向往情愫,或写生物本能,或书太平盛世……即使是寂寞难耐通过寥寥几笔画于画布上,几字点睛之后,寂寞也不是寂寞了,难耐也成浪漫了,不同风格的作品给我们带来不同的视觉享受,培训之余来到这里感受美术的魅力,心里就像阳春里乍放的嫩芽,在阳光下愈发明艳……
  参观油画展——大路西行
  欢乐的时光总是如此短暂。在这紧张而又充实的一周里,西固区美术教师能力提升培训班的培训学员们紧跟授课老师的步伐,积极思考,认真探讨,现已成功完成各项培训任务,顺利结业。
  授课老师给学员颁布结业证书
  在兰州二十八中励志楼一楼会议室隆重举行结业典礼。学员们回顾自己来到培训班的点点滴滴,细数下来收获满满。本次培训主授课专家张曦老师对学员顺利完成此次培训表示热烈祝贺,感谢学员们对培训工作的支持。她说,我们本着“用心做培训、真诚促发展”的培训理念,精心设计、组织好每一项培训项目,让大家学有所获,情有所系。希望通过我们的创意和认真,让学员老师们“与美相遇,一路同行”。兰州市第二十八中学郭斌校长也莅临结业仪式,并提出希望,要把培训期间所见、所闻、所学、所想带回去,真正付诸于美术教育教学实践中去,逐步探索出一些结合学生实际、教材实际、自身实际的教学方法与教学规律。优秀学员代表金小芸老师说,此次培训为我们搭建了平台,让我们能和其他县区老师面对面交流,近距离学习,通过相互借鉴、展示、研讨、碰撞、反思、然后收获、提高。西固美术名师张正刚老师、张斌老师为学员颁发了“优秀学员”“结业证”荣誉证书。回首本次培训,专家的讲座让老师们茅塞顿开,更新了教育教学理念,名师的引领为老师们指明了正确的方向,领悟了教育的真谛,一线教师的成功经验让老师们获得了宝贵的教育教学方法。虔诚而来,满载而归,不忘初心,坚定前行。
  张曦老师讲话
  学员结业留念
  学员代表讲话
  “优秀学员”“结业证”荣誉证书
  一星期的培训美好而短暂,参培的学员老师们将带着新的教育教学理念、宝贵的经验、沉甸甸的希望满载而归。相信在今后的工作岗位上,老师们定会把所学应用于教学,并带动更多的老师们一起将希望的种子播撒。
  总结
  流光瞬息驹过隙,回首这段时间的学习,是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次美术培训圆满结束了,由衷觉得时间没白花,而且感受到本次培训听课研讨活动是我们美术教师急需要的最充实、最合理的一次。
  在此次每一节观摩课都很精彩,在专业教师的专业水平同时,我们更关注其授课方法。对于美术教师来说,专业讲座课中值得学习的东西很多很多,总结起来有以下四点:
  一、在专业教师的课堂中,领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的教师指导,突破瓶颈。专业教师的示范课满足了大家的需求。五天的听课研讨培训结束了,但我们的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。
  二、转变思想观念
  随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面发展的素质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
  三、加强学习
  过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。每个教学环节都很新鲜,走进他们的课堂给大家美的享受,艺术的熏陶,对学生缺乏指导的课堂相比,我了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。
  四、学会反思
  苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,相信大家一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。
  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。是机遇,我们握在手中;是挑战,我们拼搏向前;是使命,我们重任在肩!恩格斯说:“有所作为是人生的最高境界”。对我们美术教师而言,重新接受学习和挑战,是人生新的攀登,在新的起点上,让我们以千千万万优秀的美术教育工作者为楷模,勤奋学习,完善自我,不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破!
  撰   稿 | 韩悌明
  编   辑 | 颜   昱
  审   稿 | 张   斌