读破晨曦追雅韵;
  书成冬语品诗情。
  2019年11月24日,天气突然变冷,开启正式冬日模式,寒风瑟瑟中,一群读书爱好者却兴致盎然乘车北上,赴荆州图书馆听南京大学知名教授——潘知常先生的专题讲座。
  这群人便是江陵县郝穴小学六年级教师。
  “博观而约取,厚积而薄发。”大家乐汲知识营养,在暖暖的讲座氛围中,忽略了室外的冷意。在潘教授风趣睿智的讲解声中耳目一新。
  连珠妙语论三国;
  传世好书蕴九州。
  教授从独特视角切入儿童游戏“老鹰捉小鸡”中蕴含的深刻哲理“盘旋比俯冲重要”、品析了“神机妙算”的诸葛亮终归命中司马懿对他的评价“逆天而行”,难逃失败收场的命运……
  讲座系统阐述了《三国》教我们第一个问题——“学习的三国”。一个学习的三国才值得我们学习。要用头脑作战,没有文化一定输!
【教师培训】​周末聚会 细品《三国》
  “一旦在风口上,连猪都会飞”。“模糊的正确胜过精确的错误。”《三国》教我们第二个问题——人才的三国。不失败就接近成功。老师上课重要的是总结失败。《三国》中的人物是如何倒下的?学习习惯不好是必先输的因素。
  处理好细节你注意到了吗?董卓是被自己打败的。吕布输在把自己看小了。马谡失街亭输在他还有投降的选择余地。“先求不败”,“立足于失败”来考虑问题,不要“立足于成功”来考虑问题。李昌镐从不追求“妙子”,赢了整个世界。曾国藩“结硬寨,打呆杖”,把进攻变成防守,赢了太平天国。“先为不可胜,以待敌之可胜”“人生是一场马拉松”……精辟的论断引来听众阵阵掌声。
  《三国》教我们的第三个问题——智慧的三国。“先者优生,后者劣生。生命在于运动,进一步海阔天空”。做到了“最先”就做到了“最优”。《三国》的三步——“战略制定”、“战略执行”、“战略管控”也适应当代社会时代特性的步伐。
  总之,潘教授这些深入浅出的剖析准确地抓住《三国》带给我们现实的启迪。
  漫步春秋,诗囊蓄足篇三百;
  曾经嗟叹,墨笔修来史万千。
  这次活动让我们细细品味了《三国演义》中的人生智慧,拓宽了我们理性看待人生境界的思路,从而也让我们感受到了经典名著的无穷魅力以及民族文化的丰厚滋养!